王志炜

【摘要】教育体制的不断改革和发展要求教师在教学中能够转变传统的教学方式和教学观念，提升课堂教学效率.随着信息化技术的不断发展，互联网技术得到了较快的发展和广泛的应用，并且在教学中取得了良好的应用效果，它对丰富课堂教学内容，提升学生学习兴趣发挥着重要作用.其中微课资源是当前初中数学教学中常见的信息化教学手段.微课资源在教学中的应用在一定程度上转变了课堂教学的主体地位，激发了学生对初中数学知识的学习兴趣.本文首先对微课和微视频教学资源的相关概念进行阐述，并分析微课资源在初中数学教学中的应用意义，进而研究初中数学教学对微课资源的具体应用策略.

【关键词】微课资源;初中数学;教学策略

一、引言

初中阶段是学生学习的重要转折点，数学不仅是学生学习的重要基础课程，也是初中学生学习过程中的重难点.由于初中数学知识更加深入化，知识相对来说更加抽象，这在一定程度上加大了学生的学习难度，导致整体数学学习质量偏低.因此，针对这一现象，初中数学教师应积极转变教学观念和教学方式，合理运用现代化的教学手段丰富初中数学课堂的教学内容，从而提升初中数学课堂的教学效率.微课教学资源是计算机信息技术以及互联网技术等发展形成的产物，在初中数学课堂教学中应用微课资源在一定程度上满足了新课程……