王庆华

摘 要：声乐艺术学习中，想象力是学生掌握科学发声所必需的必要能力，无论是学习发音技巧，还是学习演唱歌曲时的情感把握，想象力都起到重要作用。声乐表演者的想象力越丰富，对音乐作品的共情能力就越强，就越能够以准确的声音想象指导发音，从而将声乐作品的情感内涵丰富而深刻地传达出来。基于此，文章就声乐表演艺术中想象力的培养路径进行探讨。

关键词：声乐表演;想象力;声乐教学

一、声乐学习中想象力的重要作用

首先，丰富的想象力可以引导表演者快速进入表演状态。一首声乐作品需要前奏代入，而前奏的作用就是使表演者随着音乐想象慢慢进入表演状态，在想象力的引领下，表演者可以从现实生活中挣脱出来进入自我想象的空间，这个空间包含了声乐作品创作者的生活与情感，同时超越了表演者现实的生活与情感。由此可见，想象力可以使表演者快速进入表演状态，向听众传递声乐作品蕴含的无穷的精神力量。其次，想象力能够提高表演者声音表达情绪的准确性。想象力不仅仅是思考与意识的二次加工，更是记忆力的提取，表演者的想象力越强大，就越能记住生活中的细枝末节。最后，想象力是声乐表演者进行二次创作的重要影响因素，优秀的声乐表演者不仅仅是将声乐作品创作者的思想准确传达给听众，还将自身的情感和对作品的理解融入其中，通过二次创作实现与听众的情感共鸣。……