林燕平

摘  要：該研究采用网络调查及、文献分析方法，从阐述高职院校图书馆开展学科服务的现状入手，提出“服务主导型”学科服务的“资源建设保障服务”“用户需求驱动服务”“创新机制夯实服务”3个层面，从管理、人员、平台、服务和创新5个方面探讨高职院校图书馆构建“服务主导型”学科服务体系的策略，从而为“双高计划”背景下高职院校的建设提供发展思路。

关键词：高职院校图书馆  服务主导型  学科服务体系  策略研究

Abstract： Using the methods of network survey and literature analysis， this paper expounds the current situation of subject service in higher vocational college library， and puts forward three aspects of "service oriented" subject service， namely "resource construction guarantee service" "user demand driven service" "innovation mechanism tamping service"， and discusses higher vocational colleges from five aspects of management， personnel， platform， service and innovation. The strategy of constructing "service leading" subject service system in libraries can provide development ideas for the construction of  higher vocational colleges under the background of "double high program".

Key Words： Higher vocational college library; Service oriented; Subject service system; Operational research

当前，为契合中国提升国际竞争力的需要，同时为应对日趋激烈的教育竞争和适应地方经济社会发展转型升级需要的战略选择，高职院校正面临人才培养、专业建设、教师队伍、信息技术、学校治理、服务水平等方面的提升要求和改革任务。作为支撑学校产学研发展的文献信息中心，高职院校图书馆有必要思考新形势下服务模式的转变，积极探索从传统的“被动服务”走向“主动服务”的发展路径。学科服务是一种“以用户需求为中心，以学科馆员为实践主体，以个性化、专业化、知识化服务为手段，以提升用户信息获取与利用能力为目标，为广大师生教、学及科研的自主创新提供有力的信息保障”[1]的服务内容，是高职院校图书馆发挥资源优势、融入教学科研应用、延伸信息共享空间的有力武器。然而，相比本科院校而言，高职院校在开展学科服务的广度和深度上仍有较大差距。为此，笔者希望通过分析高职院校图书馆开展学科服务的情况，尝试探讨“资源主导型”的咨询服务向“服务主导型”的学科服务体系的构建，从而在一定程度上指导实践。……