马引引

摘 要：毋庸置疑，语文在初中阶段非常重要，它既是学生知识框架中不可缺少的内容，也是升学必考的重点科目。所以，初中语文教学中，老师要注意几个关键点：从学生的需要入手，创新新思维;激活内容，使语文教学有趣、有味;能让学生喜欢，进而保证教学质量。

关键词：初中生;语文教学;情感;趣味

多年来，初中语文教学已经形成了一套约定俗成的模式，讲解灌输式的教学方法主宰教学，老师与学生在课堂上的互动非常少，导致初中语文课堂教学一直没有突破和创新。在新课标理念下，虽然老师的教学理念发生了转变，在教学过程中努力创新，但是传统教学根深蒂固的影响使有些老师还是走不出模式化套路，教学还是讲解多于实践、互动、操作，穿新鞋走老路，导致教学成绩一直不理想。经过调查和研究，笔者认为，作为初中语文老师，要想改变自己的教学成绩，使自己的课堂有更好的学习氛围，让学生有更好的学习状态，我们就要注意语文教学中的关键点，如情感、趣味、学生的先学等，把这几个点当成语文教学的主要因素并互相串连起来，课堂就能活起来，教学现状就会得到改变。

一、要重视学生的课前先学

课前先学就是学生对新课的预习，它是学生课堂学习效率的保证，对学生学习内容和学习节奏掌控有积极的促进作用。所以，笔者认为，初中语文教学一定要重视和关注课前先学。首先，让学生通过先学，了解新课要学习的内容，做一个心理预设，并在系统、认真的预习过程中发现自己啃不动的“硬骨头”，按问题的重要性做上不同的标记，在课堂教学中提醒自己注意，解决问题，消化问题，积累知识。……