白文红

摘 要：在初中英语教学中，阅读所占的比重较大，对学生英语阅读能力的培养起决定性作用。但是，从当前初中英语教学的情况来看，阅读部分也是学生学习英语中出现问题最多的一个板块。鉴于此，对初中英语阅读教学展开研究，提出相关阅读能力培养策略。

关键词：初中英语;学生阅读能力;策略

在初中英语课堂中，教师常常会把“得阅读者得天下”这句话挂在嘴边。这句话虽然有些夸大，但是也体现了阅读教学在英语中的地位。从现行的英语教育体系来看，阅读不管是在内容上还是分值上，占比都非常大，学生的英语学习水平如何在阅读教学中一目了然。笔者认为，阅读之所以重要，可以从两方面谈起：第一，从考试层面来讲，在整张英语试卷中，阅读所占分值约为三分之二，会直接影响学生的英语总成绩。第二，从学生能力培养层面来讲，语文和英语都在语言类学科的行列中，在教学中会有一些相似之处，且重点都在文学和语言两个方面。把语言作为媒介，对学生的审美能力、理解能力进行培养。而对于英语学科来说，因为其是一门外语课程，所以在教学中更加注重理解语言，而不是品味语言。在英语阅读教学中，同时包含了语法、单词等内容，对学生阅读能力的要求极高。

一、借助问题形式，提供阅读方向

在以往初中英语教学中，对问题应用的频率比较高。一般来说，教师都会以问题为媒介，来加强与学生之间的互动交流。……