初中语文教学中提高学生句子仿写能力的措施探析
2021-03-28吴奎盛
新课程·上旬 2021年6期
吴奎盛
摘 要:初中是学生学习语文的重要阶段,学生的语言表达能力在这一阶段得到快速发展。句子仿写作为近年来中考的重点题型及教学重点,同时也是培养初中学生语言表达能力的重要手段,在初中语文教学中越来越被重视。通过对句式仿写能力的培养可以使学生熟练掌握常见的句式结构、比喻手法、内容结构等知识,进而使自己的语言表达能力得到提升。
关键词:初中语文;句子仿写;表达能力
句子仿写是指通过对所给例句的分析及相关要求,构造出新的一句或一组表达意思相近,句式结构、修辞手法相同的句子。句子仿写题型是近年来中考的重点题型,重点考查初中学生的语言综合运用能力,也成为初中语文教师教学的重点。句子仿写能力的提升可以使学生掌握语言的基本知识,如句式结构、修辞手法等,长期练习可以提升学生的想象力、联想能力、逻辑思维能力等。在实际教学中,学生通常感觉到句式仿写的题简单,但在考试过程中常常得不到满意的成绩。所以,探究如何提升学生的句式仿写能力至关重要。
一、学生学习句式仿写的常见问题
1.学生素材积累不足
在教学过程中经常会遇到这样一类学生,他们能够熟练地分析出所给例句的要求,明确考查方向,也知道如何进行仿写,但由于日常素材积累欠佳,在细节内容对应上,难以匹配例句要求,长久下来学生会丧失对句子仿写的兴趣,进而语言表达能力得不到提升。……
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