基于中学思想品德教育中的情感因素分析
2021-03-28赵小红
新课程·上旬 2021年6期
关键词:作用
赵小红
摘 要:思想品德教育是对中学生德育的重要途徑。在中学思想品德的教育实践过程中,情感因素是思想品德教育中的重要内容,也是影响课堂效果以及目标的重要因素。基于此,浅析情感因素在中学思想品德教育中的作用。
关键词:中学思想品德教育;情感因素;作用
据当代心理学的最新研究成果表明:人类的行为活动不仅仅依靠思想活动,还需要在情感的参与下进行。也就是说,情感因素在人们的思想活动中占据主要的地位。这就要求思想品德教育必须是情感和思想的统一。情感作为思想过程中的主要因素,是教育者与被教育者之间的桥梁。当然,情感是摸不到、看不见的,但是它存在于每一个人的学习和生活中,贯穿整个思想品德教育的始终。情感因素在中学思想品德教育过程中是不可替代的,有十分重要的作用。
一、情感因素是中学生身心发展的需要
中学阶段是人生中的一个关键时期,也是青少年身体发育、增长知识的关键时期。对于学生来说,具备良好的心理素质是他们成才的基础。因此,为了能够使中学生良好的心理素质,能够面对将来的各种挑战,不论是学校、家庭还是社会都要重视学生的身心发展。中学阶段的学生正处于一个良好思想品德的重要时期,这一时期他们的情感丰富、思想活跃,并且具有较强的可塑性,但是仅仅通过灌输知识是很难达到思想品德教育的目的的,教师可以尝试改变一下自己的教学思路,充分体现出自己爱的胸怀。……
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