马泉山

摘 要：高中地理学科的核心素养内涵主要包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等内容。其中综合思维含义是人类生存的地理环境是一个综合体，在不同时空组合条件下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境的形成与发展。“综合思维 ”素养有助于人们从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。

关键词：高中地理 核心素养 综合思维

高中地理教学作为综合型教学科目之一，在教学过程中要让学生对于地理知识形成全局观与立体观。高中地理教学过程中培养高中生地理学习的综合思维就是要培养高中生能够从地理要素综合的角度认识地理事物的整体性。要让高中生形成较强的地理学习能力与理解能力，将地理学习与生活实践紧密结合起来，掌握正确的学习方法，减轻其对于地理的学习压力。

1 利用课前导入教学优势提升地理学习兴趣

要想提升高中生地理综合思维的健康发展，就要促进高中生对于地理学习产生充足的兴趣。教师应当充分利用信息技术的教学优势，优化教學模式，丰富地理教学内容，深化高中生对于地理知识的理解能力[1]。在高中地理的学习过程中，学生要对大量的自然现象与地理知识进行充分的深化理解学习活动，为了更好地帮助高中生提升地理学习能力，教师可以将相对应的学习内容，通过图表、图文、视频、教学动画等形式结合音乐、图片、视频等辅助手段，生动且形象地呈现在高中生面前。……