邹铭辉

摘 要：随着经济社会的不断发展，推行农民工职业教育，提升劳动者整体素质，显著提升农民工群体的收入水平。本文从城镇化背景下高职院校组织农民工开展技能培训的细节展开讨论，针对培训机制建设、加强高职院校课程、师资内涵建设等方面的问题，给出提升农民工职业技能培训质量的可行性建议。

关键词：职业教育;农民工;技能培训

2019年，我国农民工总量已达29077万人，尽管政府采取过不少措施改善农民工境遇，但是由于不少历史性的原因，许多农民工还是比较难以融入到现代化的城市生活中。为此按照国务院农民工工作领导小组的部署和规划要求，国家在2014年提出农民工职业技能提升计划，每年对农村劳动者开展相关的技能培训，引导农民工进入高职院校接受职业教育，使其获得职业资格证书或者专项能力证书，为农民工职业能力建设服务，造就支撑产业转型升级的较高素质劳动新军，加快农民工融入城市的速度和城镇化的进程。

一、农民工职业技能培训的现状分析

随着市场经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，各行各业对于生产效率的要求不断增加。对于生产效率的追求，主要体现在职业技能培训上，目的是要提升工人的熟练程度，从而满足可持续化生产活动的客观需要。目前，在农民工培训中存在着一些现实的问题。

（一）农民工获取培训信息较少

当前，在农民工职业培训工作中，宣传力度不够，而农民工缺乏信息搜索能力，获取信息渠道不畅，形成信息孤岛，导致无从了解或错失培训机会。……