童兰芳

摘要：伴随着新课程标准的全面落实，为真正有效地提升学生的英语学科核心素养，教师要注重把握好新课程标准的现实要求，积极突出学生的主体性地位，全方位培育以及提升学生的英语自主学习能力，更好地优化学生的英语学习质量与成效，真正提升学生的英语认知水平。

关键词：初中生;英语;自主学习;培育路径

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提高人文素养的过程。在初中英语教学实践中，教师要将学生置于中心位置，积极采用高效且科学化的教学举措，全方位提升学生的英语自主学习能力，真正引领学生成为英语学习的主人翁，切实培育他们良好且科学的英语学习习惯，全方位促进他们的英语能力提升与优化，真正有效地夯实他们的英语学科核心素养。

1培育初中生英语自主学习能力的重要价值

在初中学生的成长发展实践中，科学的英语自主学习能力，能够促使他们自觉主动地投身于英语学习的实践过程中，同时也能够在很大程度上优化以及提升他们的英语认知兴趣，确保他们真正成为英语学习的主人翁。一系列的教学实践证明，教师在英语教学中，要科学全面地提升学生的英语自主学习能力，这对于学生的自我发展具有重要的现实作用。……