柯和溪

摘要：随着新一轮课程改革，小学体育传统观念与方法的缺陷日益显现，已不能适应目前的教育需要，也不能真正地推动小学生的全面发展。随着新一轮课程改革的实施，我国小学体育教育的途径不断丰富，趣味田径作为一种新型的体育教学手段，正日益引起人们的重视。

关键词：新课改;小学体育;趣味田径教学

前言

田径教学是小学体育教学的主要内容，它对小学生的身心健康起着举足轻重的作用。体育教学的目的在于提高学生的体质，提高其对运动的基本能力，并最终形成终身体育观念。然而，随着我国基础教育课程改革的深入，传统的教学方法已不能满足现实的要求，要想有效地提高我国体育教学的质量和水平，必须进行改革，加强对小学生的身心保护。

1合理制定培训方法

为了实现理想的教学效果，体育教学应遵循学生的身心发展规律。所以，在实施田径教学的过程中，要充分认识到学生的生理和心理发展特征，逐步开展体育活动，促进学生身体和精神的发展。练习方法和强度是田径教学中两个必须考虑的因素，体育教师必须制定适合学生的训练方法，合理规划好训练强度，控制在学生的身体承受范围之内，让训练能够科学正确的进行。当学生想要放弃的时候，教师应该鼓励和激励学生坚持下去，不能因为一点困难就退缩，这样长期坚持下去，学生就会形成自我坚持的意识，不需要教师的督促也可以支撑到最后。……