王晓梅 杨一帆 王媛

摘 要：创新创业教育是我国高等教育改革的重要举措，同样也是高校研究生实现自主创业和自身价值的基石。面对目前的就业形势，提升研究生的创新创业教育能力成为缓解就业压力的手段之一。以问卷的方式调查河南高校研究生双创教育情况，对结果进行统计分析，并提出相应的对策建议。

关键词：研究生;创新创业教育;调查分析

中图分类号：G643       文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）06-0129-03

2015年3月，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，2018年9月国务院印发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，提出打造“双创”升级版，推动创新创业高质量发展[1]。创新创业教育已经成为高等教育改革的重要举措[2]，也是驱动经济增长的动力之一，对促进社会就业具有同样重大的现实意义[3]。目前國内高校研究生创新创业教育尚处在初始阶段，教育模式缺乏多样性[4]、师资力量匮乏、研究生创新创业意识还需提高、协同发展不够深入。因此，了解研究高校研究生创新创业教育的现状和难点，制定破解对策，是非常必要的。

一、调查样本

本研究以河南某综合性大学研究生为对象，采取纸质问卷形式，对研究生基本情况、研究生创新创业教育现状、研究生创新创业观念培养、研究生创新创业基本素质塑造、相关政策的理解等进行了调查。共发放问卷1 500份，收回1 278份，其中有效问卷1 231份，问卷有效率为96.32%。其中，硕士研究生所占比例为97.1%，博士研究生所占比例为2.9%。……