王金周

【关键词】小学语文;阅读写作;一体化教学

对于小学生而言，语文学习关乎其精神的成长和精神世界的丰富。合格的语文学习可以教会学生在阅读中学会陶冶情操，通过文字来感悟人生、开阔视野。小学生写作能力，始终是小学阶段语文教学中着重培养的能力之一。但是由于小学生的生活经验不足，阅读量也没有达到一定的水平，因此在完成作文时往往会有许多困难。而面对这些困难，许多教师会采用教学生写作套路的方法，让学生用以应付考试。但这种方式只能应付一时，无法真正促进学生写作能力的提高。阅读和写作是分不开的，只有适当地提高学生的阅读水平和阅读量，学生的写作能力才能得到真正的提升。正因如此，实施阅读和写作一体化教学，对小学生语文课堂教学而言势在必行。而小学高年级的学生相较于低年级学生而言有更强的纪律性、组织性以及课堂上的秩序性，同时语文基础也更好。如何实现小学高年级学生阅读写作一体化教学，是当今小学语文教师应当思考的问题。

一、小学高年级语文阅读写作一体化教学的重要性

（一）提高学生语文学习兴趣

事实上，无论是单一的阅读教学还是写作教学，对于学生而言都是枯燥无味的，学生在进行这些方面的学习时更多的是抱着无奈的态度消极对待。因此，想方设法激发学生学习的兴趣，也是教师课堂教学极为重要的一环。语文阅读写作一体化教学可以让学生将两者进行有效的结合，教师可以在学生进行阅读时对学生进行素材的积累和写作方法积累的引导，让学生通过名家名篇学习更多的技巧，在今后的写作中更有话可写。……