刘小娟

【关键词】农村;本土资源;幼儿园;区域活动

区域活动并不拘泥于室内，教师可以将其拓展到室外，在保证幼儿安全的前提下让幼儿亲近大自然，也是一种良好的教育途径。而农村幼儿园虽然整体现代化环境不如城市的幼儿园，但是在区域活动中却占有着优势，充分挖掘本土资源，更有利于帮助幼儿形成乐观开朗向上的性格，能促进幼儿全面发展，给幼儿一个快乐的童年。

一、利用农村幼儿园室外区域环境让幼儿园区域活动“活”起来

区域活动是指幼儿自主活动形式，是根据幼儿的发展需求和主题教育目标创设立体化的育人环境，组织幼儿进行丰富多样的学习、游戏与生活活动。农村自然环境受破坏程度小，农村幼儿园通常占地面积都较大，附近能够接触的动植物也较多，相应的幼儿能够活动的区域空间也较大。教师应该充分利用室外区域环境来让幼儿园区域活动“活”起来。

首先可以借助幼儿园室外的较大空地区域开展运动游戏、区域活动。幼儿园可以借助农村本就有的一些材料做成运动游戏需要的工具，比如利用水泥堆砌成不深的小蓄水池，也可以利用水泥制成水泥墙专门围起来一块空地，向里面放入干净的细沙，然后可以让幼儿在里面进行玩沙子的游戏;也可以腾出一大块区域且准备一些轮胎，组织推轮胎游戏或者跳圈小游戏，让幼儿在开心的氛围中做运动，這样既能锻炼幼儿的体质，也可以提高向幼儿的规则意识和团队配合意识，充分激发幼儿的想象力，为幼儿创造一个快乐的活动环境。……