马举添

摘 要：数学作为一门较为抽象、逻辑性强的学科，对于小学生而言具有一定的难度，然而要想提高数学学习效率，就需要学生主动地参与到学习活动中，并且积极地对其进行思考与探索，由于小学生天性活泼、注意力不够集中、自我约束能力较差，不能够很好地融入教学中，因此，教师需要对数学教学进行游戏活动的布置，以此来提高学生学习的兴趣和凝聚他们的注意力，本文主要结合自身教学经验，谈谈游戏活动在数学教学中的具体设置的策略，希望能够给广大读者提供可行性的参考依据。

关键词：小学数学 游戏活动 教学效率 策略分析

1 小学数学教学中游戏活动设置的必要性

随着新课程改革的不断推进，数学教学中游戏活动的设置需要给予重视，对于较为抽象的数学学科来说，需要在课堂教学中积极地开展游戏活动，精心设计游戏活动，这也是需要教师对其进行深入的研究才能够有效地实现。例如在数学教学汇总，可以组织学生进行情景角色的扮演，开展角色扮演的游戏等，利于课堂教学氛围的提升，进而地引导学生对数学知识的有效学习，提高学生的理解能力和逻辑思维能力。

在数学课堂教学中设置游戏活动，对学生全面性的发展具有重要的意义，通过游戏活动的实施便于学习氛围的提高，促使学生对数学学习产生浓厚的兴趣和积极性，并且逐步提升对数学知识的探索能力和自主发现的意识。……