遆云凤

[摘 要]我国税制改革工作持续进行，并且已见成效，鉴于此，高职会计专业税法课程教学过程中，需要对其教学模式方法进行探究、探索和创新，以适应税制改革大背景。本文章针对传统税法教学模式中存在的主要问题进行探析，提出税法教学模式改革的应对策略方法，以此为高职会计专业税法教学提供参考借鉴。

[关键词]税制改革;税法课程教学;教学模式改革

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2021.04.111

[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2021）04-0-02

0    引 言

税法课程是高职会计专业必修的核心课程之一，不仅在调整国家税收征收管理者与纳税人之间起到了重要的规范作用，而且在我国税制改革的浪潮中对规范税收秩序也起了不容忽视的重要作用。随着国家税制改革的持续深入，我国高职会计专业税法课程改革也与时俱进。新形势下，税法专业教师务必要紧跟时代步伐，完善知识结构，及时制定切实有效的教学方案，重视会计专业税法课程教学的实效性。目前，税法课程教学存在的主要问题有教材内容更新滞后、课堂中理论与实践分配不适宜、教师知识结构不合理、教学手段单一、考核方式过于传统等。本文针对税法课堂教学过程中存在的主要问题提出了一些可行的应对策略。

1     税制改革背景下税法教学存在的主要问题

1.1   税法教材内容跟不上税制改革速度，实践教学指导有限

我国地域辽阔，区域经济发展水平不均衡，纳税人收入水平不等，又受国家宏观经济政策等因素的影响，导致纳税人实际税收负担参差不齐，存在很大差异。……