郑琳琳

摘 要：在技师学院中，“全课程、全员育人”的理念要靠一支具有优良师德师风的教师队伍来实现，而中青年教师是技师学院教育教学的主力军，中青年教师的师德师风直接影响课堂教学思政水平。本文就课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设进行了探讨。

关键词：课程思政 中青年教师 师德师风建设

一、技师学院中青年教师师德师风建设的 特点及存在问题

关于“德”与“才”的关系，司马光在《资治通鉴》中明确“才者，德之资也;德者，才之帅也。”随着时代的发展，“80后”中青年教师逐渐成为技师学院教学战线上的骨干力量。由此，技师学院中青年教师师德师风建设也形成了自身的特点：一是中青年教师视野开阔，易于接受新事物;二是中青年教师富有活力，课堂教学感染力较强;三是中青年教师能够走近学生，获得学生信任。

但是，在日益复杂的社会环境中，技师学院中青年教师在师德师风方面也存在一些问题：一是对师德师风建设的认识还不到位，政治敏锐性不强，行动力不足;二是坚守教育初心的信念不坚定，易受外部不良风气的影响，缺乏责任心和奉献精神;三是主动学习的意识不够强，不能做到与时俱进;四是专业课教师育人主体作用缺位，没有将师德师风建设贯穿于课堂教学中。

二、技师学院中青年教师师德师风建设与课程思政的关系

从普遍意义上说，道德是教育的最高目标。课堂教学是开展思政教育的重要渠道。……