王德贵 蒋健忠

摘  要：随着大数据和信息化时代的到来，信息技术渗透到社会的方方面面。在教学中也是如此，并且其优势逐渐显露出来，成为课程改革后又一教学方式的突破。基于此，文章探究了如何在智能时代应用信息化教学资源来实现初中数学课堂教学的实效性。

关键词：智能时代;初中数学;信息化教学资源;实效性

随着时代的发展，信息化已成为必然趋势，这一转变进一步推动了我国教育事业的发展。其中，智能化技术在初中数学课堂教学中发挥了重要的辅助作用，对于提高初中数学教学效率的作用非常显著。通过信息化教学资源的应用，不仅可以激发学生学习数学的兴趣，还可以引起学生的好奇心，活跃学生的思维，提升学习效果，进而为学生进入高中学习数学做好铺垫。文章论述了在智能时代，初中数学教师应用信息化教学资源提升数学教学实效性的具体策略。

一、提升对信息化教学的认识

在初中数学教学中，多媒体已经普及。应用多媒体进行教学虽然会减轻教师的书写压力，但是如果教师过于依赖多媒体教学，就会减少自身与学生之间的有效互动，还会避开信息技术的教学优势，因此，黑板作图还是必要的。教师可以通過应用更加生动、形象的3D模拟信息化教学资源进行教学，将其与传统教学模式相结合，集中两者的优势进行最优教学。教师将数学知识生动地展现在学生面前，讲授相关知识，活跃学生的思维，激发学生的兴趣，加强他们对知识的理解与掌握。……