刘建民 李海棠 王华

[摘 要] 针对湖北中医药大学中医专业研究生心理健康问题和压力应对方式的调研结果，合理分析并提出应对策略，即加强专业思想教育和导师思政教育引导，推进导师、辅导员、研究生院，以及规培单位的协同管理，积极发挥中医专业技术特长减压、加强学校经费投入、推进研究生心理危机干预机制建设等，以建立中医专业研究生心理健康教育工作的长效机制，从而实现确保研究生心理健康、精神品质优良、职业素养高超、实现综合发展的目标。

[关键词] 中医专业;研究生;心理健康教育

[中图分类号] G444   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）03-0173-04   [收稿日期] 2020-06-16

近年来，我国现代化建设的高速发展使高层次研究生人才的需求量激增，研究生人数的快速增长使该团体面临了一系列压力，如学业、就业、经济、情感等压力均有了明显加大。截至目前，多所医学高校研究生心理健康状况显示，尽管大多数研究生心理健康程度呈现出积极良好的状态，但部分学生因各种因素的影响，表现出了不同程度的心理健康问题，严重的表现为典型的心理疾病[1，2]。2016年12月我国政府首次发布的《关于加强心理健康服务的指导意见》不仅明确了专业社会工作参与心理健康服务的路径和方法，而且强调了专业社会工作在提供心理健康服务、完善心理健康服务体系中的重要作用。根据该意见指示精神，我校在加强研究生心理健康教育工作方面开展了一系列工作，现将本团队开展的有关中医专业研究生心理健康状况和应对措施汇报如下，以期为研究生心理教育工作获得良好长效的发展提供参考借鉴。……