陈红梅

摘   要：随着教育工作的高质量发展，学前教育受关注度日益提升。为助力孩子综合能力协调发展，学前教育工作者应加强对有益教学素材的运用。在幼儿教学工作开展中，需科学、合理的应用动画片，让孩子获取有益知识，使其快乐成长。并且，为了促进孩子视力发育，应端正孩子的观看坐姿，严格控制幼儿每日的观看时间，合理安排幼儿的一日活动。在此，笔者结合自身实践经验，立足于动画片在幼儿教育中应用的价值，展开对有效应用策略的分析。

关键词：动画片;幼儿教学;应用

《3-6岁儿童学习与发展指南》提到“应把握幼儿心智发育特点，尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持孩子从原有水平向更高水平迈进”。为提升学前教育工作开展的实效性，对孩子形成积极引导，使他们形成良好的生活习惯，让幼儿认识多彩世界，促进孩子健康意识、规则意识、艺术素养、科学素养、社会认知等能力协调发展，应巧用动画片。在惟妙惟肖的动画展示中，促进知识有效渗透与融合，助力孩子全面发展。

一、简析动画片在幼儿教学中的应用价值。

互联网+时代背景下，幼儿接触智能电子产品的渠道更多[3]，很多幼师与家长也会为孩子播放各种各样的益智动画片。在幼儿教育开展中，动画片的启蒙作用不容小觑，3-6岁孩童的语言能力、行为能力、认知意识等处于初级发展阶段，他们的生活习惯、健康认识、安全意识等形成均离不开老师与家长的及时引导。……