许秋洋

摘   要：循环练习法最早应用在体育教学中，随着教育改革的不断推进，循环练习法也开始走入语文课堂，成为教师提高学生学习兴趣，引导学生自主进行语文知识建构的工具。在当前语文课程的教学中，教师可以利用游戏等方式，建立循环练习活动，以便帮助学生形成自主学习语文知识的心向。

关键词：循环练习法;小学语文;学习心向

语文学科是一门富有情趣的学科，理应受到学生的喜爱和关注，成为学生“心之所向”的学习科目。然而，从当前语文课程的教学实况中能够看到，许多学生认为语文课程是无趣、沉闷的，甚至有些学生认为语文知识太难、无味，很难建立起对语文知识的学习心向。所以，为了改善这种教育情况，教师可以利用循环练习法调动学生的学习兴趣，使学生在循环练习中更好地掌握语文课程的教育规律，逐步形成主动学习语文知识的心向。

一、借助循环游戏练习，强化学习心向

生字词是语文学科中的一项基础性教育内容，基本每节课中都会有生字词需要学生进行学习，所以，生字词的教学方式，就对学生的学习心向产生了很大的影响。而游戏能够有效调动学生的学习动力，使学生产生浓厚的学习兴趣。所以，语文教师可以将游戏设定为循环练习的活动，使学生基于游戏的方式，始终保持学习生字词的积极性，以便在不断参与游戏中，增强记忆生字词的效果，为高品质语文课堂的生成铺垫基础。……