周婷

摘   要：在培养学生核心素养的大背景下，针对小学中年级的英语教学必须充分把握英语核心素养的内涵，只有充分把握其内涵，基于教材以及学情，不断创新和升级中年级英语教学模式，这样才能提升中年级英语的教学实效性。

关键词：英语;核心素养;培养

小学英语学科核心素养的培养，不单指某一领域的能力提升，涵盖四大领域。语言能力：主要是针对听、读、写能力的培养，进而提升其语言交流能力的感知和对交际身份的感知能力;文化品格：主要是针对涉外交流而言，即一种文化意识的掌握，对英语国家的文化有一定程度的了解;思维品质：主要是针对解决实际问题的的方式。通过所学英语知识解决实际所需，代表的是一种行为模式。通过面临的问题进行发散，探究性开展工作;学习能力：主要是针对自主学习的意识培养。这是一种自我成长的能力培养，也是建立终身学习的意识体现。通过英语学习不断去提升自主素養。由此可见，持续完善与创新小学中年级英语教学方式，有利促进学生英语综合素养的提升。

一、借助多媒体微课资源，实现差异化教学与分层次教学

多媒体微课资源能够显著提升小学英语教学的实效性与针对性，由于学生认知能力的差异，其对英语知识的掌握程度具有明显区别，如果坚持用统一的教学标准，则会增加英语学困生的心理压力，甚至会导致心态失衡，影响其对英语学习的信心。……