罗静

摘  要：随着新课标改革的不断深化，作为初中教育的重点学科，地理的教学也面临了新的发展要求。教师不仅要完成教学大纲中要求的教学任务，帮助学生掌握必备的地理知识与技能，还需要结合地理学科的特点，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，促进学生综合素养的提升。因此，在初中地理的教学中，制定科学高效的教学策略，适应新课标改革的发展需求，对于提高初中地理的教学质量重要的现实意义。本文就新课改下初中地理的教学方法做相关的研究，为初中地理教师的工作提供一些参考建议。

关键词：新课改;初中地理;教学方法

在初中的教学中，地理综合了科学和人文的学科特点，是初中教育中不可或缺的组成部分。而随着素质教育理念的不断推进，在初中地理的教学中，越来越重视调动学生的学习积极性，加强学生的主体地位，培养学生的地理核心素养。因此，开展高效率、高质量的初中地理教学，帮助学生了解基本的地理常识，对于促进学生的综合发展具有重要作用。本文将从以下三个方面就新课改下初中地理教学方法的研究展开论述。

一、在初中地理的教学中，设定层次化的教学目标

在初中地理长期的教学实践中，由于受到应试教育理念的桎梏，教师一般是根据考试大纲为班级所有学生制定统一的教学目标，然后对所有学生开展一样的教学指导，忽略了学生之间地理成绩和……