殷建红

摘要：微课作为一种比较成熟的教学辅助形式，已经在各学科各领域的知识传播和研究中得到了广泛和多元化的应用。学生通过微课、慕课等媒介形态获得知识和技能。微课是一种新兴的教学模式，它是通过将互联网技术与多媒体设备相结合的方式，把高中地理知识科学地融入其中，让同学们在观看视频的过程中学习相关的知识。另外，利用微课可以更好地突出学生教学的主体地位，调动其学习积极性，让其自主学习地理知识。本文就微课在高中地理课堂教学中的应用展开分析，并提出几点策略。

关键词：核心素养;高中地理;微课教学

前言

在高中地理学习过程中，为了让学生更好地吸收知识点，教师应不断创新教学方式，并借助现代技术辅助教学。而微课就是目前被广泛应用的一种教学手段，其优点就是内容精简、突出重点。在高中地理课堂中，教师可以在原有教学基础上，合理应用微课教学，不仅可以快速吸引学生注意力，也是对传统教学模式的一种补充。

1.高中地理课堂使用微课的基本特点

微课可以应用在各个学科的教学中，在课堂运用过程中难免会有一些共同的特点，如内容简短，可以更有针对性地讲解教学内容，并充分调动学生的自主学习能力。但应用在高中地理课堂中，也有着自身独有的特点。在高中地理课中合理运用微课授课，可以用声音、图片制作PPT或视频短片，将枯燥的文字更生动地演绎出来。……