萧碧玲

摘   要：随着新媒体时代的到来，使摄影包含视觉及新闻传播两个独特特征，民众对于摄影的需求发生了变化。本文通过分析新媒体技术高速发展下当前的教学模式及问题，提出顺应新媒体技术的创新教學模式及科学的课程教学目标，培养符合新媒体环境的全方位发展的优质人才。

关键词：新媒体;摄影;教学创新

由于社会和经济的进步，新媒体行业也得以大力发展，并对人们的日常生活产生了一些影响。过往新闻报道中所涉及的摄影产品大部分基于传统纸质媒体，而互联网技术高速发展的今天，其依旧能很好的适应新的行业需求。其视觉传播与新闻传播的特性可以准确的传达出所想要表达的信息及意义，能够获得极大的信任度。但在当前的摄影教学中仍然面临着一系列的问题，教学质量仍然有待提高，教学模式需要改革与创新。

一、新媒体技术发展的特征

新媒体技术发展依托于数字技术、互联网技术和移动通信技术三大部分的共同发展，基于此主体进而发展为较之传统纸媒更快速、包容、交互的新媒体环境。不仅在传播行业新媒体技术产生了巨大影响，智能手机、pad、电脑等电子产品的普及在民众日常学习、工作中也同样带来了潜移默化的影响，不同形式的自媒体平台也为之带来了活力与吸引力。

新媒体技术发展所建立的虚拟交互的互联网平台，为人们的交流与消费提供了极大的便利，例如预定位置、直播购物、线上课程等等。……