【摘要】语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分。核心素养下的高中英语教学，既要重视语言基础知识教学，还要重视学生语言意识、语用能力的培养，以达到培养学生语言能力的目的。文章在核心素养下，简单分析了语言能力的内涵，指出了渗透核心素养、培养学生的語言能力的路径，希望有助于英语教学达到更好的成效。

【关键词】高中英语;核心素养;语言能力;路径

【作者简介】殷隽卉，江苏省昆山经济技术开发区高级中学。

英语语言能力是英语核心素养的基础，英语语言能力指听、说、读、写能力。英语核心素养的提出，给英语教学带来了新的挑战。如今，虽然英语核心素养教学已经成为英语教学的重中之重，但是，许多人对语言能力培养的认识仍旧不够，许多学生也提不起英语学习和表达兴趣。在此情景下，高中英语教学要积极探索语言能力培养路径。笔者结合多年英语教学实践，总结了以下培养学生语言能力的方法。

一、重视基础教学，完善知识体系

语言能力培养，是各个阶段的英语教学都非常关注的任务，高中英语教学也不例外。英语语言能力培养的重点是让学生用听、说、读、写的形式，将自己的理解表达出来，传递有用的信息。但是，要想学会表达，必须要积累一定的语言知识，具备一定的语言能力。这也要求教师在英语教学中要摒弃好高骛远的心态，从基础做起，重视英语词汇、短语、句式、语法知识教学，为学生语言能力提高、完善知识体系打好基础。……