分析初中班主任德育工作实效性的强化策略
2021-03-12李志普
学校教育研究 2021年3期
摘要:初中教育阶段的学生正处于成长发育期,在身体上与心理上都会发生一些变化,初中班主任不仅要关注学生的学习成绩,还要重视学生的品德修养与道德素质状况,在学生成长的关键时期对学生进行积极正确的引导,切实有效的落实好德育教育工作,提升学生的学习成绩与德育水平,满足新时期对初中德育教育提出的要求。
关键词:初中班主任;德育工作;强化实施性
初中阶段是人一生中的关键时期,决定了学生的性格与品性,班主任要肩负起德育教育的责任与义务,对学生进行正确的引导与教育,要意识到德育工作的重要性,德育教育是一切教育的基础,班主任要保证德育工作的实效性,不断寻求切实有效的德育教育办法,培养综合型人才。
一、加强初中班主任德育工作实效性的意义
初中班主任德育工作的实效性直接对学生的综合素养与情感价值观形成影响。新课程改革背景下,很多初中班主任意识到德育对初中生成长的重要性,为了切实有效的开展德育教育工作,提升学生的品德素养与道德水平,积极探寻德育教育工作的有效办法,将德育教育工作融入到日常教学中,从而推动了初中德育教育改革进程,提升了德育教育质量。经过小学阶段的教育,初中生已经具备一定的德育教育基础,但是在瞬息万变的社会环境下,需要初中教师对学生进行及时有效的德育教育,提升学生抵御不良思想与文化的诱惑。……
登录APP查看全文
