摘要：把环境教育纳入现代的幼儿科学教育，帮助幼儿理解生态环境，引导教育幼儿保护环境，对于增强他们以后的环境保护意识，提高他们对环境保护的自觉性有着重要的作用。在实际教学活动中，我们引导幼儿把学习的兴趣迁移对环境探索的兴趣，在生活实践活动中培养他们良好的环保意识，在亲身的体验中去感受环境，逐步形成强烈的责任感和自觉意识，并把这些在生活中的认识通过行为表现出来，使幼儿成为真正的“环保小卫士”，做到自觉地保护环境。

关键词：环保教育 实效性 探索 共育

一、开展幼儿环保活动应遵循的原则

根据幼儿各年龄段发展的特点，在组织环保教育活动时，应遵循以下几个原则：

（一）自主性原则

在进行环保教育活动时，教师应做到以幼儿为主体。教师在教育活动中提供各种材料，让幼儿在进行活动中自由的进行选择，教师在他们活动的过程中适时提供引导帮助。

（二）实践性原则

在进行环保活动中要求幼儿自己动手操作，亲身去体验，锻炼幼儿的操作能力。在进行操作的活动形式上还可以分为集体操作、分组操作、个人操作。另外， 还可以利用家園共育的活动方式，让幼儿在生活中去感受去体验，加强幼儿的环创意识。

二、在五大领域的教学活动中进行环境教育，培养幼儿的环保意识

环境保护是大家共同关注的重大课题，把环保教育纳入现代幼儿教育活动中。在日常对幼儿进行教育活动过程中，把环保教育内容渗透在日常的主题教育活动中，培养幼儿的环保意识。……