林轶虹

[摘 要] 新时代的初中道德与法治教育必须根据“一点四面”核心教学准则组织知识讲解活动，使初中阶段的德育与逐步优化的新中考机制进行紧密对接，发挥学科的固有育人优势，创设突出立德树人理念的全新课堂学习环境，不断提高当代初中生的个人道德素养水平与创新意识，使之在道德与法治课堂上学习具备实用性的法律知识、传统文化知识、国情常识，并在课下积极参与多样性的创新实践活动。本文主要分析了当前我国初中道德与法治教学的误区，指出立足“一点四面”原则革新初中道德与法治课上教学模式的必要性，总结了提高教学质量、促进学生全面发展的可行性教学策略与指导方法。

[关键词] 初中教育;道德与法治教学;新中考

为提高课堂教学活动的实际育人效果和对学生价值观形成和发展的影响力，教师应当根据“一点四面”教育原则重新规划初中道德与法治课程内容体系，不断改进教学方法。在课堂教学过程中，教师应立足于依法治国、核心价值、传统文化、创新精神四个主要内容开展实践性教学，并以立德树人理念为核心指导思想，构建“一点四面”的立体化德育格局，强化初中道德与法治教学的创新性与综合性，使学生在课堂上集体学习活动的过程中获得贴近生活的个人体验，以此全面提高道德与法治教学的有效性和学生价值观培养的效果，使教师明晰指导思路，优化基础性教学方法，做好与学生的多维互动工作，促进学生综合素养的全面提升。……