翁梅妹

摘 要：当前初中数学教学的主要任务是培养学生的数学核心素养，教学目标是学生在掌握数学教材内的知识点时能够形成良好的数学逻辑思维，以此提高学生的数学核心素养。教师要想方设法激发学生的学习动力，摆脱传统教学中学生消极的学习状态，以吸引学生的兴趣为出发点，让学生在数学学习的过程中产生对数学求知的欲望，调动学生的学习的主动性和积极性。同时，教师要以生为本，在学生快乐学习的基础上，提高学生的学习效率，让学生以良好的学习心态面对初中数学学习。

关键词：初中;数学;高效课堂

在当前教学改革的背景下，课堂是教学的主战场，课堂教学改革是核心，课堂教学不仅是为学生传道、授业、解惑，还是为中华民族的未来培养人才。根据数学核心素养的教育要求，培养学生的数学建模素养、抽象思维、逻辑推理思维、直观想象思维、数学运算思维以及数据分析思维。如果教师能够在教学中有效地培养学生的数学核心素养，就能够提升学生的学习能力，使学生掌握正确的学习方法，使学生的逻辑思维能力和数学知识学习能力都得到显著的提升，有利于全面提升数学教学质量。

一、初中数学课堂教学存在的问题

1.教师的教学目标未明确制定

由于部分数学教师尚未认识到培养学生数学核心素养的重要性，他们的教学观念陈旧并且尚未制订明确的教学目标，这就导致难以让学生准确理解数学知识，无法真正让学生的学习能力提高。……