[摘 要] 旅游企业财务分析是旅游学院酒店管理专业、旅游管理专业课程教学改革中的一门专业课程。文章以旅游企业财务分析课程改革实践为支点，阐述了PBL教学法在本课程的实施过程及教学效果，提出了旅游企业财务分析课程教学改革的思路和模式。

[关键词] PBL教学法;旅游企业财务分析;课程改革

[基金项目] 教研类项目：北京联合大学旅游学院课程思政示范课程建设项目

[作者简介] 张玉凤（1962—），女，北京人，硕士，北京联合大学旅游学院教授，主要从事旅游企业财务分析研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）02-0149-04    [收稿日期] 2020-10-23

随着我国旅游产业迅猛发展，旅游产业国际化的趋势，对人才的需求层次水平也日渐提高。此态势下，旅游高等教育走特色化办学之路，进行课程的改革，是战略性的睿智选择。为此我院教师积极进行教学改革，本课程就是一门基于PBL的旅游专业教学新模式的课改课程。

我院“旅游企业财务分析”课程实行PBL（Problem-Based Learning）教学法多年，实践表明，这种以问题为导向，以小组为单位，通过网上搜集旅游上市公司财务报表及相关资料、自主学习、小组成员共同讨论、合作完成某一上市公司财务分析，并进行汇报，师生共同评价评分，从而完成各个模块学习的教学方式，可以使学生在解决问题过程中，能够意识到自己需要学习什么，从而提升学生的自主学习能力，培养学生终身学习的兴趣与能力[1]。

一、课程总体设计

财务分析是一门传统……