摘 要：历史地图是高中历史教学中的重要内容。历史地图既是史料的一种，同时又对文字史料起着补充和解释的作用，能够帮助学生更好地理解历史知识，可以有效促进学生能力素养的全面提升。如果教师应用合理的话，还能借助历史地图营造出独特的情境，在学生的学习过程中添加更多的趣味，激发学生更为强烈的学习兴趣。文章即从历史地图简介、高中历史教学应用历史地图的现状及其方法三个方面，对该领域与各位进行探讨，希望能够给大家带来一些有益的参考。

关键词：高中历史;历史地图;教学应用

一、 引言

目前我国已经进入了一轮新的教育教学改革大潮中，培养学生的历史学科核心素养成为教学工作的根本落脚点。而能够读懂历史地图，是学生历史核心素养成长到一定水平的重要标志，同时也是推动其历史核心素养更大进步的一大依仗。在这种认识的基础上，有必要从历史地图本身出发，创设出一套专门的教学方法，将历史地图的作用充分挖掘出来，引导学生以一种全新的眼光去看待历史地图，对历史地图萌发出强烈的学习与应用的兴趣，自主提升识图能力，为其今后漫长时光中持续获得历史的营养提供适当的工具应用技能。

二、 历史地图简介

历史地图与大众一般观念中的地图不一样。除了普通的地理要素外，历史地图还反映着人类社会的历史变迁或某些重大的历史事件。根据其所指向的历史内容，可能会带有疆域的变迁、行动的路线、古今情况的对比等很多复杂的元素，为观者从中发现某段时期某个地域政治、经济、军事、文化等状况及其变化提供便利。……