摘 要：国家科技发展需要的是创新人才，这就要求当前物理学科教学不能局限在知识和技能层面上，应进行相应的调整，把培养创造性思维作为重点，这样做除了能促进物理学习质量提升，促进学科素养发展，还能让学生将来更好地适应社会发展，推动科技进步。文章围绕高中物理教学展开探讨，简要阐述在课堂中培养创造性思维的必要性，同时结合经验提供发展创造性思维路径，仅供借鉴。

关键词：物理教学;创造性思维;培养路径

一、 引言

创新能够将事物推到一个新的发展阶段，是社会进步和科技发展的核心驱动力，故而学校教育中应重视创新型人才培养，将其当成教育改革的主要目标。物理学科至关重要，在众多领域的发展中起着主导作用，因此，作为高中物理教师，需要在课堂教学中强化创造性思维培养，为国家发展输出需要的人才。相对于初中物理教学来说，高中物理教学进入了一个更加深的层次，对此，教师们在日常教学中要转变传统理念，以大教育观作为指导，不仅要让学生理解和掌握物理基础知识和技能，还要循序渐进促进学生的创造性思维发展。只有这样，学生潜能才可以在课程学习中充分地发挥出来，学生的物理探究意识才能够显著地增强，从而为其在高中物理学科上有所突破奠定坚实的基础。

二、 物理课中培养创造性思维的必要性

科学技术进步离不开创新，这就要求教育与市场需求保持一致，培养出具有创新意识的创造型人才，为我国科技发展做好人才储备，促使更快实现中国梦。……