何浩冉　张茂林

[摘 要] 中华优秀传统文化是古代先贤们的智慧结晶，对民族发展与社会进步均具有不可忽视的重大价值。智能化既给高校中华优秀传统文化教育带来了新机遇，也提出了新挑战。一方面，智能化可以带来丰富的教育内容，催生多样的教育手段，创造多元的教育模式。另一方面，智能因素的广泛渗透也带来了高校中华优秀传统文化教育主体地位动摇，资源配置不当，原生环境缺失等问题。对于高校中华优秀传统文化教育而言，借助智能技术重构主体地位，优化资源配置，打造原生环境是当下应对机遇和挑战的重要路径。

[关键词] 智能化;高校;中华优秀传统文化教育

[中图分类号]G641   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 01-0068-04

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出：中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，对延续和发展中华文明发挥着重要作用。可见，推行高校中华优秀传统文化教育势在必行。智能化时代，高校中华优秀传统文化教育既面临各种机遇，又遭遇严峻挑战。因此，厘清中华优秀传统文化的内涵及教育价值，分析高校中华优秀传统文化教育面临的机遇与挑战，探索完善高校中华优秀传统文化教育的现实策略成为迫切课题。

一、中华优秀传统文化的内涵及教育价值

中华优秀传统文化之所以宝贵是因为它在任何时代都有价值，它是中华民族最古老、最有价值的文化，具有重要的指导意义。……