摘  要：高职院校提升专业教学质量和办学水平的关键途径是创新产教融合模式，实施校企共育人才。本文在分析当前软件技术专业人才培养模式改革中存在的挑战与机遇的基础上，提出构建“数字创新工厂”来创新产教融合模式，改革专业人才培养模式和教学模式，构建基于职业岗位能力的专业课程体系与数字教学资源库，破解专业办学中面临的“两难”问题。该模式在我校软件技术专业应用以来，专业教学质量有了明显的提升。

关键词：人才培养模式;数字创新工厂;产教融合

中图分类号：TP399     文献标识码：A

文章编号：2096-1472（2021）-01-60-03

Abstract： Industry-teaching Integration innovation is vital for vocational colleges to improve the quality of teaching and education. This paper proposes to build a "digital innovation factory" to innovate industry-teaching integration model after analyzing challenges and opportunities in the reform of current software technology professional talent cultivation model. The proposed model aims to reform the professional talent cultivation and teaching model， and build a post-based professional curriculum system and digital teaching resource library， so as to solve the dilemma faced by vocational colleges. Professional teaching quality has been significantly improved since the proposed model has been applied to software technology major of the author's college.

Keywords： talent cultivation model; digital innovation factory; industry-teaching integration

1   引言（Introduction）

2019年，教育部、财政部在《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》中明确指出，“创新高等职业教育与产业融合发展的运行模式，精准对接区域人才需求，提升高职学校服务产业转型升级的能力，推动高职学校和行业企业形成命运共同体”[1]。因此，高职专业人才培养要以立德树人为根本[2]，以服务产业需求为导向，以产教融合共育人才为途径[3]，紧跟行业新业态，探索专业人才培养模式改革，实现技能型人才与产业发展无缝对接。

基于此，在此背景下各高职院校积极探索校企合作、工学结合的教学模式改革，以及专业课程体系与教学资源的构建。但在专业人才培养模式改革过程中，大多只重视课程体系建设、教学方法改革、校企合作制度建设，而对校企融合模式、创新创业能力培养等方面的改革有所欠缺[4]。……