张翾

摘 要：为了让孩子得到更加综合和全面的发展，在教育过程当中应当注重学校和家庭之间的相互衔接和沟通联系，班主任是二者相互联系和沟通重要渠道之一。针对学生的在校表现，及时与家长进行反馈和沟通联系，并且通过家长来了解到学生在日常中的学习方法和行为的渗透和体现。然而交往和交际本就是一个较为考验人的过程，本文主要详细阐述家校联系的重要性，以及小学班主任通过怎样的途径与策略来进行家校联系。

关键词：小学教育;家校联系;途径策略;班主任工作;教育环境

孩子的教育不仅仅是在学校教学的过程当中得到的，家庭更是学生人生中的一所重要的学校，家庭的教育对学生的前面发展来说也是起着至关重要的作用的。而作为学校教育的辅助，班主任应当采取适当的措施来强化家校的联系，从而来促进学生更加完善的发展。

一、家庭与学校相联系的主要途径与手段

为了更好地使家庭教育辅助学校教育的开展和进行，作为教育者以及小学班级班主任的我们，更应当肩负起架构学生家庭和学校之间桥梁的责任。针对学生的不同特征和特点，有针对性和特殊性的对学生的家庭进行联系，由此来达到家校联系的根本目的。加强家校联系的主要手段有很多，但起作用较大和比较普遍的有以下三种：召开家长会、走访学生家庭、通过互联网手段，建立及时信息共享群。在家校联系的过程中，班主任不能够仅仅只是为了形式作用，而应当真正将家校联系的重点思想进行渗透，真正实现家庭教育和学校教育二者相互结合相互辅助，来真正达到为学生营造良好的教学环境。……