基于核心素养的高中思想政治课有效教学策略探究
2021-03-08刘凌云
考试周刊 2021年5期
摘 要:素质教学改革下,高中思想政治教师在教学过程中需要积极创新教学手段,同时高度重视学生关键能力和关键品格的培养,这样才能够显著提升教学的有效性,帮助学生更好的学习和成长。文章从当前高中思想政治教学中存在的问题出发,通过采取针对性的教学手段来充分提升教学的有效性,旨在促进高中学生思想政治学科学习质量的提升以及促进学生核心素养的发展。
关键词:核心素养;高中思想政治;教学策略
一、 引言
核心素养是学生在未来学习、工作和生活中必备的关键能力和关键品格,对于学生的发展而言至关重要。强化学生核心素养的培养不仅是素质教学改革的要求,同时也是时代快速发展的需求,高中思想政治教师在教学过程中需要对学生核心素养的培养加以高度重视。并在核心素养的引领下积极革新教学理念、创新教学手段,从而采用更加科学合理、更加契合学生的教学方式来引导学生学习,进而不断提升教学的有效性,帮助学生更好的学习和成长。
二、 高中思想政治教学中存在的问题
(一)学生主体位置不突出
学生是教学的主体所在,只有当学生的主体位置被充分尊重时,其才能够更加积极主动地投入到学习之中,取得更好的学习效果。尽管伴随着素质教学改革的深入施行,大多数教师已经在思想上认知到尊重、突出学生主体位置的重要性,但是在教学实践过程中却不能良好的落实。……
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