摘 要：随着社会的不断发展演变，高校的不稳定因素也在逐渐增加，国内高校突发事件的发生频率也相对较高，这给高校管理带来了不小的挑战，也对高校安全管理工作提出了新的需求。如何建立一套科学、合理、系统的高校突发事件应急能力评价指标体系，有利于提高校园安全管理的科学化、制度化和规范化程度，使对校园安全的监测、考核、评比更加定量化。

关键词：高校;突发事件;应急能力

目前，我国社会发展进入新的阶段，经济、文化和社会的不断变化，社会上各种不确定因素不断增加，突发事件频繁发生，对社会的稳定与和谐社会的构建带来了严重挑战。高等学校承担着培养人才和服务社会的重要任务，是高层次人才聚集和培养的重要场所，高校突发事件的应急管理工作越来越受到党和国家的重视。高校作为社会的一个重要组成部分，面临的外部环境和内部环境越来越复杂，高校的学生数量较多，学生们还处在青春期，性格还不够稳定，易冲动，容易受到蛊惑，因此高校成为突发事件易发、多发区域。同时，随着信息技术和互联网的快速发展，各种社会思潮、文化产生碰撞，越来越多的新媒介在广大的高校学生当中影响越来越大。

高校大学生接受新事物快，善于运用新媒介传播和获取信息，极易受到外来事件的影响。高校的管理工作日益引起社会各界的高度关注。为了保障教育教学生活和工作有序开展，促进校园环境的安全与稳定，高校应重点关注在校园突发事件应急管理工作中存在的问题，不断地提高学校自身的管理能力，建立完善的应急机制。……