宋芳

摘 要：以现阶段情况来看，高职院校在展开创新创业教学工作时，还存在着典型问题，这则包括课程内容较为片面、单一等，而对于上方问题来说，则务必要通过实施“课赛一体”的高职院校创新创业教学改革来加以解除和应对，从而就能够以保障创新创业教学工作的开展效果来提高学生们的创新创业水平。基于此，本文就对于“课赛一体”高职院校创新创业教学改革的方式进行了研究与探索。

关键词：课赛一体;高职院校;创新创业;教学改革;研究

前言：

在当前的教育改革背景之下，强调于高职院校要注重创新创业、以及专业教育之间的良好结合，切实发掘出不同课程之中所包含的创新创业资源，以期在知识讲述的整个阶段，加强创新创业教学工作的展开。但不能够否认的是，在当前展开创新创业教学工作时，对于以往教学方式的运用仍旧较多，因而会导致课程的开展，不具备较好的实践性、以及实效性，在此情况之下，实施“课赛一体”的高职院校创新创业教学改革则显得十分必要。

一、引进创新课内容，建设“专创融合”教育体系

在高职院校展开创新创业教学工作时，若想培育出双创型的现代化人才，那么则务必要在本来的教育体系之中，充分结合于创新创业方面的内容，并以此方面的内容和具体的目标作为重要的基础，结合于高职学生们所具备的专业水平、以及对于专业知识的掌握程度，来运用最为适宜的创新创业教学方式、以及策略，实现对于此方面人才的大力培育，這样则能够实现建设出“课赛一体”模式之中的“课”这项重要内容[1]。……