林耀西

【摘    要】随着经济的发展和互联网技术的普及，“互联网+教育”成为一种趋势。家庭和学校作为孩子学习和成长的重要场所，两者不应相互脱离形成单一的教育，要想全面的培育学生就要有效利用当前的互联网手段，搭建家庭与学校的有效沟通与协作的桥梁，为学生打造全方位的教育体系，更有效地促进学生成长与发展。

【关键词】“互联网+”;家校共育;教师

中图分类号：G626        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）34-0087-02

A New Approach for Family-school Co-education from the Perspective of "internet +"

（No. 3 Primary School of  Xingguo Town， Qin'an County， Gansu Province，China） LIN Yaoxi

【Abstract】With the development of the economy and the popularization of Internet technology， "Internet + education" has become a trend. Home and school are important places for children to learn and grow. The two should not be separated from each other to form a single education. To cultivate students in an all-round way， the current Internet means must be effectively used to build a bridge for effective communication and collaboration between family and school. Create a comprehensive education system for students to more effectively promote the growth and development of students.

【Keywords】"Internet+"; Family-school education; Teachers

随着我国信息技术的发展，教育改革也跟随时代的车轮进入“互联网+”时代，学校和家庭这两个作为学生教育的重要角色，在此背景下开展了一系列的家校共育创新，但是由于自身认识和相互的合作不到位，教师依然缺乏对新型互联网技术的了解和深入运用，导致“互联网+”视域下家校共育存在许多有待解决的问题，在进一步发挥“互联网+”优势的探索中，广大教师家长还要继续努力共同谋定孩子的成长策略。本文对中小学家校教育现状进行分析并提出相关的改进策略。以期对学生生活和学习上的问题做到及时发现及时解决，结合各方力量共同促进学生健康成长。

一、“互联网+”视域下家校共育的意义

互联网技术的发展使得人们之间的沟通和信息获取更为便捷，互联网技术在教育这一领域的融合，一直以来都是家长和学校的有效、及时沟通以帮助学生建立健康发展大环境的有效措施。在过去的很长时间里，双方都是相互脱离的状态，使得学校的工作缺乏家长的理解和配合，甚至出现了很多埋怨和误解，这都是没能及时进行科学有效的沟通所致。……