阿尔克洛

摘要：现代化信息技术与小学数学学科充分结合，使得小学数学学科教学价值得到有效体现，并使得学生数学思维和数学能力得到有效发展。小学数学教师在充分发挥信息技术内在优势过程中，能够为学生构建一个和谐愉悦、生动有趣的课堂氛围，逐渐缩短学生与数学知识之间的距离，并且在借助信息技术过程中可以进一步帮助学生深刻体会到数学课程学习的乐趣所在。所以信息技术在小学数学课堂中的运用，越来越受到教师和学生的关注。本文研究在小学数学教学多元化发展之中，如何更合理的引入信息技术，提升小学数学教学水平和教学质量。

关键词：信息技术 ;小学数学 ;教学

在小学教育体系之中，数学学科对比其他课程而言，具有一定的专业性和严谨性，需要学生具备逻辑思维和抽象思维，才能够真正达到对于数学知识理解和运用的目的。但是由于小学生年龄较小，通常自身的思维能力主要以形象思维为主，所以数学的思维发展不够成熟，在面对一些较为复杂且专业的数学知识过程中，经常会由于理解不上去而出现厌学心理。所以小学数学教师通过将信息技术引入到数学课堂之中，能够彻底改善以往教学的困境，在营造和谐愉悦生动轻松的课堂氛围之中，更加关注到的淤血学生数学思维的培养，大幅度提升小学生数学课程的学习效率和学习效果。

一、借助信息技术，突破重、难……