艾晓林

摘 要：游戏化教学是新课改背景下备受广大教师欢迎的一种教学方法。应用游戏化教学于学科教学中，不但可以优化传统教学，还可以切实地使学生更好地掌握所学，提高课堂学习效果。基于游戏化教学价值，本文对如何开展游戏化教学进行了探究，并总结了游戏化教学的策略。

关键词：小学音乐;游戏化教学;教学策略

引言：音乐是教学中的重要内容，在小学教育发展的过程中，音乐教学有着重要的作用和影响。音乐不仅可以提高一个人的气质，还可以提高一个人的审美。在小学音乐的教学过程中，音乐游戏的教学模式有着积极的作用。小学生的思维和认知能力相对还比较弱，音乐是思想和情感的重要体现，所以小学生学习音乐的过程中，对于感情和思想的感悟都比较有难度。如果能够采用游戏的模式教学，便有利于提高学生对于音乐的学习兴趣。

1 如何开展游戏化教学

1.1 游戏化的节奏训练

如果能够通过游戏的形式，制造一个让学生自身感受、想象的音乐环境，从而讲牌子的抽象概念进行化解，这将会很大程度提升教学效率。首先，可以让学生们先分辨出声音的长短，火车汽笛声长，汽车喇叭声短， 猫叫声音长、狗叫声音短等。使学生对于声音的长短得到直观的感性认识。接着，让学生闭眼聆听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声[1]，由学生用拍手、跺脚的方式把听到的模仿出来，从而完成由声音感知到动作感知的过度。……