张素荣

【摘要】课堂作为师生之间建立联系的媒介，也是传播知识的重要途径，科学合理进行当前初中数学的教学设计，能够有效推动数学教育的發展。教学设计主要包括对于当前教学课程的设置、教育内容的整合、教育方式的创新以及针对学生评价机制的完善工作，不仅关系着当前授课效率的提升，也关系着学生对于课堂知识的吸收效果及掌握程度。本文侧重于针对初中数学教学设计目前面临的难点及改进的主要方向进行分析，希望为相关数学教师提供参考。

【关键词】初中数学;教学设计;困境及改进

引言：结合有关教育部门对于教育体系改革提出新的要求，相应的教育设计也要及时进行创新，顺应当前教育改革的趋势，这不仅是对于教育理念和教学方式的优化，也是创新当前教学体系的重要抓手，要求教师要结合实际情况及时进行科学的规划部署。然而，现有的初中数学教学设计仍存在诸多不足，缺少对于学生综合素质提升的重视，也偏离了以学生为主体的教育理念。因此，初中数学教师应当及时转变思路，开展符合有关要求的教学设计，以此推动数学学科教育体系的发展。

一、初中数学教学设计所面临的困境

1.教学目标模糊

科学的教学目标是引领和指导教学活动的基础以及最终通过教育要落实的方针，更是教学设计所要围绕的核心。当前部分教师在确立教学目标的过程中，缺少对于实际情况……