【摘要】双创教育随着时间发展顺流而至，国内的本科高校都纷纷开展相关课程，相比于高职院校，只能一味地在传统教育的模式下，按照教科书式的死板教育给大学生进行一些专业知识授课。而这两种方式的结果，一个是在毕业后不仅能够根据自身所学的专业知识更好地找到工作，而且还能够根据较高的学历在岗位上继续向上努力奋斗;一个却只能按照所学的专业知识上岗工作，由于被学历卡住，他们只能在底层工作开始积累经验，而由于现在市面上对学历要求越来越严格，导致许多高职院校的大学生不能够很好的得到就业机会，导致许多大学生学习了这么多年功亏一篑，没有任何翻身的机会。因此，本文结合双创教育的经验和方法，收集高职大学生对创业的看法，最后根据国外双创教育在和国内具体情况总结出针对高职大学生的未来创业的一套具体措施。

【关键词】双创教育;高职大学生;创业

一、高职院校“双创”教育的发展背景

在新时代宏观大背景下，以“大众创业，万众创新”的发展理念犹然而出。根据目前全球经济发展的趋势，在以要素、投资为驱动向创新驱动进行转换的同时也给我国社会与经济的发展指明了方向。加强人才培养依旧是“双创”发展理念的核心部分，实现“中国制造2025”与“互联网+制造业”战略目标的关键因素就是人才培养。基于“双创”为主的教育主题，未来，作为国家建设专业工匠的培养基地，高职院校成为了教育发展的重中之重，同时也受到了国家的高度关注和支持。……