基于“双减”政策下构建小学英语高效课堂的思考
2021-03-07赖春兰
江苏广播电视报·新教育 2021年39期
赖春兰
摘要:双减政策的提出,是坚持新时代中国社会主义思想的体现。双减能够更好的维护教育生态,让学生获得全面的发展。双减政策的落实,为新时代教育发展提供了有力的支撑。小学英语教师要从学生发展的角度去审视教育的现状和问题。本文立足双减政策实践,探索构建小学英语高效课堂的有效策略。
关键词:小学;英语教学;高效课堂;双减政策;三年级PEP版
引言
2021年7月24日,双减政策正式出台。这一政策的提出给教育改革指明了方向。双减政策打破了原有的小学教育发展模式,给教育领域带来了新的变化,能够在一定程度上减轻学生的负担。双减政策旨在贯彻和落实立德树人的教育方针,有效促进青少年的身心发展。为了真正实现小学生的综合发展,学校必须要利用英语学科的教学优势,在教育改革和发展中发挥积极的作用[1]。
一、双减政策小学英语教学发展
双减政策的提出,进一步体现了党和国家对教育改革的坚强意志。双减工作不仅体现了以生为本的理念,而且能够回应社会的关切问题。为此,国家在教育管理发展过程中提出了明确的指示,将双减政策扩展到校内外,让家长能够从双减政策中看到教育改革的新方向。为了有效理解双减政策的意义,小学教育者必须要从国家发展和人才培养角度出发,落实双减政策的相关规定[2]。
传统小学英语教学模式下,教师和家长都片面追求学生的分数,因此造……
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