任峰艳

摘要：为了提高我国初中教育的质量，培养出更多综合能力突出的人才，教育工作者不断深化落实新课程改革。新课程改革下，我国初中数学教学正在发生翻天覆地的变化，受传统意识教育影响的学生并不能得到全面的发展，所以初中数学需要遵循素质教育的原则进行深化改革。文章将对新课程改革下，初中数学教学的改革策略进行简要分析。

关键词：初中数学;课堂教学;策略

以往初中学校开展教学活动时，比较注重学生的只是水平，对学生的个人特点不是非常看重，由于多种客观因素，初中阶段的数学课程开展并不理想，学生缺乏对数学知识内容的学习兴趣，长此以往可能会形成数学教学低质量的恶性循环。除此以外，很多教师在教学中存在灌输式的教学方法以及比较消极的授课态度，学生学习起来特别被动，增强了学生对数学厌学的心理，阻碍了学生的全面发展。所以该怎样有针对性地改革教学方式，成了我们面临的非常重要的问题。

一、开展小组合作学习的教学方式，培养学生的自学能力

每个学生的数学基础都不同，为了从整体上提升学生的数学课堂学习效率，教师可以在初中数学教学中，通过开展小组合作学习的教学方式，培养学生的自学能力。首先，教师可以根据学生以往的数学成绩，分析学生的数学基础。然后将其分成数学基础优秀和数学基础一般的类型，并将其交叉组织到不同的小组中，促使学生在探索知识点的过程中，形成以强帮弱的学习氛围，提升学生的学习能力。……