宋长华

摘要：情感教育是培养学生健康情感、提升学生理解能力、促进学生全面发展的重要方式，也是新时期学校教学工作的重要任务。语文科目中有着丰富的情感教学契机，有着众多的情感教学案例，对于学生们的知识积累、情感养成意义重大。教学中我们要发挥科目优势，挖掘教学契机，结合课文内容、课外知识、生活案例多个领域知识，拓展情感教学渠道、提升学生综合素质。

关键词：小学语文;情感教育;渗透

俗话说“感人心者莫先乎情”，情感作为人类特有的属性，对于推动人类文明的发展起着重要作用，对于学生的个人品质、综合素养提升也有积极的促进意义。小学阶段学生们的学习习惯、行为意识、品德素养、情感认知逐渐养成，教学中我们要认识到语文科目重要的情感教育价值，发挥语文科目的育人属性，从课文内容教学入手，引导学生通过语文学习养成良好的行为品质。也要不断拓展情感教学的渠道，挖掘生活中的教育元素，培养学生们良好的科目认知能力与情感认知能力。引导学生通过语文学习形成良好的情感意识，形成健康的心理素质，促进学生的全面发展。

一、结合课文内容开展情感教育渗透

小学阶段语文课文内容大多以寓言故事、名人故事为主，对于培养学生的价值观念、认知能力意义重大。教学中我们要善于从课文的思想情感入手进行教学引导，挖掘课文中的情感教学内涵，深化学生们对于语文知识的综合学习体验。……