周丹艳

摘要：为有效实现小学美术课程教学目标，教师需要重视对教学方法的创新应用。教师在美术课堂中及时转变教学观念是比较重要的，能够让学生在实际学习过程中有更大的进步。在小学美术课堂教学中，学生是课堂学习的主体，教师要突出学生在美术课堂中的主体地位，结合学生的个体差异展开教学，对学生的美术核心素养开展针对性培养。只有以学生为本开展教学，才能促进学生综合素养的提升，为学生综合学习能力的发展打下坚实基础。

关键词：核心素养;小学美术;策略

一、小学美术教学中美术核心素养培养的重要性

（1）提高学生的审美素养

小学阶段是学生学习的基础时期，也是学生可塑性比较强的阶段，因此，教师在美术课堂教学过程中要将对学生审美素养的培养作为重要的教学任务，采用多样化的教学方法，引导学生在美术课堂中高效学习，实现高质量教学的目标。开展美术鉴赏活动对学生可持续学习具有积极意义。

（2）促进师生交流

培养美术核心素养能促进学生学习效果的提升，为学生逻辑思维、创造性思维的发展打下坚实基础。新颖的教学观念能改变美术课堂教学的形式和过程，也能对改善学生和教师之间的关系起到积极作用。在以往的美术课堂中，教师在讲台上讲授理论知识，学生在课堂上听讲，师生之间的关系比较僵化，互动性不强，这会对学生的高效学习产生一定的影响，不利于学生综合学习能力的发展。……