高丽娜

摘要：随着时代的快速发展，新的政策的不断推进，高中英语教学逐步摆脱了传统的教育观念和教学方式，教育工作者应积极响应国家新的改革，树立“以生为本”的教育理念。目的是为了改善高中英语的教学。写作是一种英语的学习重要内容，是高中生所必需的。英语教学也应在高中阶段制订相应的教学方案，以提升英语写作水平，教师要营造一个更加融洽、舒适的学习氛围，同时传授英语写作技巧，以促进英语的全面发展。文章从英语教师的视角出发，对如何培养学生的英语写作水平进行了深入的剖析，并提出了几点切实可行的教学对策，以期促进学生英语写作水平的不断提升。

关键词：高中英语;写作;基本训练

前言：

听、说、读、写是英语教学的四大要素，而“写”则是英语写作的能力，是英语学习的必备技能。但是，在传统的英语教学和应试教育的背景下，英语写作练习的方式、思维方式、内容都大致相同，老师们总是让学生们模仿以往的高考作文，反复练习，使学生的作文缺乏个性和情感。加上老师不把英语写作、阅读、口语交际、听力三者有机结合，造成一些学生在平时的阅读和口语交际中虽然积累了大量的词汇，但不能很好地将其应用于写作，从而影响了英语写作的学习和英语的整体提高。因此，提高学生英语写作水平是非常必要的。

一、现阶段高中英语写作教学的不足

1.中式英语现象严重。由于学生的汉语为母语，在英语教学中，汉语的思维模式也会对其产生一定的影响。……