卞兰

摘要：随着我国教育事业的发展，人们对幼儿教育重视程度逐渐提高，对幼儿园教育教学的要求日益提升，如何加强幼儿园管理，是每个幼儿园管理者都需要重点思考的问题。本文简要阐述了幼儿园细化管理中执行力，立足幼儿园实际情况，提出切实可行的幼儿园细化管理中执行力的提高路径，以期能够为幼儿园管理的强化提供有价值的参考资料。

关键词：幼儿园;细化管理;执行力;提高路径

执行力是幼儿园管理的关键元素，良好的执行力能够保证将园长等管理者的教育计划有效落实于日常幼儿教育活动中，保证幼儿教育教学活动质量。因此，幼儿园需要进一步细化管理，着重关注执行力的提升。在实际过程中，管理者要明确自身职责，做好与幼儿园其他成员的沟通、交互、跟进等工作，调动幼儿园其余成员积极性，共同落实教育计划，提高细化管理中的执行力。

一、幼儿园细化管理中执行力概述

关于幼儿园细化管理中的执行力，就是指将幼儿园管理方案、教育教学计划转变为阶段性目标，将具体措施落到实处，收獲结果的落实的能力;是幼儿园中各岗位成员将个人工作任务、团队工作计划付诸实践的能力，更是对计划、目标的反馈能力。执行力是指幼儿园作为一个团队组织，全体成员对幼儿园各目标、计划、规章制度的落实深度与态度的具体体现，也是幼儿园的核心竞争能力，是体现一个幼儿园办学实力的重要元素。

在幼儿园细化管理工作中，管理者需要将幼儿园经营管理理念融入日常管理工作中，根据各岗位工作任务与实际情况，结合这一时期幼儿园的发展规划，提出各项发展要求、发布任务，合理分配任务、制定协作工作方案，保证管理与决策得以执行。可以说，幼儿园细化管理中的执行力，很大程度上取决于管理者的综合能力，也能够体现出管理者的综合素养[1]。作为幼儿园的管理者与决策者，需要具备良好执行能力，学会培养具有较强执行能力的工作队伍，带领各岗位成员协同前进，共同落实幼儿教育教学目标与战略思想。

二、幼儿园细化管理中执行力的提高路径

（一）明确管理者职责，奠定执行基础

要想提高幼儿园细化管理中的执行力，园长要首先明确自身管理者职责，能够主动承担自身工作职责与义务，以身作则，主动落实各项工作方案与计划，带动其他岗位成员，共同达成计划目标，这是高执行力的基础。作为队伍管理者，园长需要会“做”，更好会“管”。前者就是指在分配任务时，需明确自己的执行任务与目标，积极学习先进幼儿教育理念，及时将科学理念转化为教育目标与方案，分解到各个岗位上，提出针对各岗位的执行要求，起到分配、指导与督促的作用。后者就是要会管理各岗位人员，定期对内部成员进行动员，调动成员工作积极性;同时要加强管理力度，做好“令行禁止”，让各岗位人员能够协调配合，达成“1+1>2”的效果，保证贯彻执行阶段性教育方案。

（二）做好日常管理工作，兼顾沟通与跟进

要想提高幼儿园细化管理中的执行力，就要做好日常园内管理工作，保证技术跟进各岗位的执行情况，时刻督促各岗位要严格执行工作方案;要定期跟进各岗位方案执行进度，促使各岗位人员积极主动履行工作职责，兢兢业业执行这一阶段的教育教学计划、幼儿管理计划、园内财务与采购计划等。沟通是执行的基础，园长要积极主动与成员沟通，根据成员的工作执行情况，主动询问是否需要帮助，以温和、理解的态度了解工作执行不足的原因，沟通交流，协商出解决方法。跟进是保证执行的手段，在各计划执行时，不要被动等待成员的反馈，要主动了解执行情况，既要直接正面询问，也要从园内的各项现状进行侧面观察了解，更多角度的了解执行情况，及时提供支持与指导，促使各岗位成员能够按时高效完成计划，体现其执行力[2]。在各项计划执行的过程中，难免会遇到困难，这就需要园长参与进来，对执行过程的人员、资源、资金、空间、时间等进行协商，整合园内各项资源，为成员的计划执行提供辅助，从而保证贯彻执行工作计划。

三、加强园内文化建设，统一目标协同前进

要想提高幼儿园细化管理中的执行力，建议要加强幼儿园高执行力的文化建设。文化氛围能够影响一个人的行为与思想，积极进取、开拓创新、坚持不懈的良好氛围，能够鼓舞人心，促使成员积极主动克服困难、排除万难执行计划。因此，建议要立足本园所在地区，深入发掘本地区的先进优秀文化资源，提取其中优秀文化作为幼儿园办园宗旨，围绕这一宗旨开展日常动员大会、教师会议、幼儿园其他职工会议，营造相应的文化氛围。还需要将幼儿执行文化理念融入日常工作细节中，设定不同阶段工作目标，分解每个人、每一天的工作计划，让每人每天复盘自己的执行过程与结果，分析不足与优势，提出需要改进的地方，促使园内各成员能够不断提升自身工作能力，以此增强幼儿园执行能力。

四、制定考核激励机制，驱动约束同步落实

要想提高幼儿园细化管理中的执行力，建议将“执行力”分解到每名成员身上，提出关于“团队执行力”、“个人执行力”的指标，作为绩效考核、激励机制的重要构成部分，促使幼儿园的各项任务执行情况与每个人的个人业绩、薪酬待遇息息相关，充分调动各成员积极性，让各成员“心往一处想，劲往一处使”，提高幼儿园细化管理中的执行力。实际过程中，可以制定月度、季度绩效考核，考核评估各岗位成员的工作计划、团队目标、工作任务执行进度、效果、水平与态度，全方位评价成员执行情况，起到约束、督促的作用。在年度激励中，针对个别执行力极强的员工与团队，给予适当的补助、福利奖励，起到激励、驱动的作用。

结语：

综上所述，幼儿园细化管理的目的是提高管理实效性，保证各项教育战略方案、教育教学计划均能够有效落实于日常幼儿教育活动中，提升幼儿园的整体育儿水平。这一过程中，幼儿园各名成员的执行力是关键。今后的幼儿园细化管理中，要始终关注教师、保育员等成员的执行力，积极承担管理者职责，主动与各成员进行沟通;及时跟进各成员的工作过程与计划落实情况，做好日常管理工作，督促各方人员积极主动执行教育教学计划、幼儿管理方案。还需要加强幼儿园的内部文化建设，以“高执行力文化”调动成员积极性;以科学考核激励机制激发成员执行热情，全方位提升幼儿园细化管理水平，为幼儿打造优质成长环境。

参考文献：

[1]赵晓丽.提高“四力”，助推安全管理[J].早期教育，2021（05）：38.

[2]邵颖艳.幼儿教育团队管理综合执行力提升初探[J].人文天下，2020（24）：163-165.

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